Painel Eco-Natal

Antes do Natal

- Adquira uma árvore de Natal artificial

- Reflicta bem sobre as prendas que vai oferecer, a quem vai oferecer e qual a sua utilidade.

- Adquira produtos nacionais, pois promove a economia portuguesa e reduz o impacto ambiental associado ao transporte dos produtos.

- Pense naqueles que não têm possibilidade de oferecer prendas e mesmo de ter uma ceia de Natal; seja solidário com as várias campanhas que habitualmente se desenrolam nesta época.

Depois do Natal

- Guarde os laços e o papel de embrulho para que os possa utilizar noutras ocasiões; muitas embalagens, caixas de prendas, papéis de embrulho podem ser reutilizados.

- Separe todas as embalagens – papel/cartão; plástico; metal – e coloque-as no ecoponto mais próximo, evitando assim os amontoados de lixo que marcam o dia de Natal;

- Não deite as pilhas para o lixo, coloque-as sempre no pilhão. As pilhas recarregáveis são uma alternativa económica e ecológica.
- Reflicta ao longo do ano sobre a utilidade que foi dada às prendas que ofereceu.
- Mantenha-se solidário com as diversas campanhas que se vão desenrolando ao longo do ano.
Seguir estes conselhos permitir-lhe-á oferecer uma prenda a si próprio e a todos os cidadãos do mundo - um Ambiente mais protegido e equilibrado.

clique para ver a animação

Espírito de Natal

Campo de férias entre eco escolas em Campo Maior

Recebemos em CAmpo Maior no âmbito das nossas parcerias no Programa eco escolas e Empreendedorismo, 22 crianças do Centro de Actividades de Linda a Velha. Com parceria entre o GEDA, O Centro Educativo Alice Nabeiro, A Câmara Municipal de Campo Maior e a Delta Cafés, foram quatro dias de aventura, visitas a Museus, animação e causas. Desde sessões na comunidade de Ouguela com partilha com os Idosos, a actividades radicais como GEo caching diário, tiro com arco, jogos tradicionais, a acções de eco cidadania com recolha de resíduos na Barragem do Caia e observação da fauna e flora na bacia do Xêvora sãoe exemplos da diversidade de acções concretizadas. A visita ao Centro Educativo Alice Nabeiro foi também um momento interessante, onde o intercâmbio, a MUSIC ZONE e as ciência do Natal criaram animação e diversão entre todos. Assim se az o ECO ESCOLAS de partilha e união entre todos aqueles que vivem este espírito de lutar pelos nossos valores. Um abradecimento ao Município de Campo Maior pela logística e pelo saber receber tão bem nos Museus da nossa vila ( Museu Aberto e Museu Lagar). Obrigado à Delta Cafés por abrir as suas portas e do Museu do Café a este grupo que foi daqui encantado com a descoberta deste cantinho de Portugal. A todos desejamos um feliz Natal.

Natal saudável

e-book_Receitas para uma Ceia de Natal mais Saudável_APN

Eco Dem - Primeira Edição - 2009/2010 - EB1 de Dem - A E Coura e Minho

Vote Planeta

Troca de Lâmpadas no Externato Dom Fuas Roupinho

Decorreu com grande sucesso a campanha de troca de lâmpadas no Externato Dom Fuas Roupinho (Nazaré), nos dias 14 e 15 de Dezembro.

Por cada lâmpada entregue os alunos receberam, em troca, 4 lâmpadas economizadoras.

O stock de lâmpadas esgotou-se no dia 15 a meios da tarde.

Como principais objectivos desta campanha, inserida no Plano Nacional de Acção para a Eficiência Energética, encontram-se a redução dos gastos de energia domésticos e a sensibilização da comunidade escolar para questões ambientais.

Esta actividade foi desenvolvida por alunos do Clube do Ambiente, em parceria com a EDP e o Ministério da Educação.

Hastear da Bandeira Eco-Escolas 2009

No passado dia dez de Dezembro o nosso jardim esteve de Parabéns. Mais uma vez reunimos toda a comunidade escolar e comemorámos o nosso empenho pela Preservação do nosso Planeta.
Mostrámos aos ilustres convidados, com a ajuda da nossa eco-aluna, os nossos projectos e os resultados obtidos e depois hasteámos a Bandeira Eco-Escolas. Foi um momento solene que muito nos emocionou!

Projectos Tinteirinho, Rolhinhas e Compostagem





Hastear da Bandeira Eco-Escolas



Recebemos também o nosso prémio de 92 livros do Plano Nacional de Leitura, resultado do primeiro prémio do Concurso "Pilhas de Livros".

Participação da E B 2 3 Colares na Semana Europeia de Prevenção de Resíduos

A Escola E B 2 3 aderiu formalmente à iniciativa EWWR, através da construção de uma árvore de Natal com pacotes de leite reciclados. Durante a Semana Sem Resíduos, os alunos recolheram e trouxeram para a escola os pacotes de leite gastos em casa, com o objectivo de construir a maior árvore de Natal de sempre da Escola. Em apenas uma semana foram recolhidos 328 pacotes de leite, o que permitiu construir, com a ajuda do Professor José Maria a árvore de Natal das fotografias.
Com esta iniciativa alertaram-se os alunos para a quantidade de resíduos produzidos no nosso quotidiano, bem como se demonstrou a forma como se podem reutilizar os resíduos, prolongando a sua vida e evitando a aquisição de decorações de Natal, que mais cedo ou mais tarde, haveriam também de se tornar Resíduos.

Cimeira dos pequenos...

O Centro Educativo Alice Nabeiro realiza na próxima sexta-feira a "Cimeira dos pequenos", onde as crianças dos vários grupos irão assumir o papel de diversos responsáveis e intervenientes directos e indirectos nos trabalhos desta importante conferência Mundial.
Com base num guião para cada personagem (políticos dos paises ricos, políticos dos paises em vias de desenvolvimento, ecologistas,especialistas, cidadão preocupado, cidadão mal informado, empresários, estudantes, professores, comerciantes) as crianças devem encarnar as personagens e defender os pontos do guião. Todos os intervenientes devem chegar a um acordo final que será redigido pelos presentes e divulgado pelos agentes locais e parceiros eco escola 2009/2010. as medidas a definir devem ter efeito nas diversas áreas de influência dos participantes ( em casa, na escola, na rua, na Vila, no Pais e no Mundo) seguindo a filosofia do Condomínio da Terra e da eco responsabilidade . Será uma jornada participativa onde as opiniões de todos contam e são importantes. Mais notícias em breve desde a "Cimeira dos Pequenos"

Exposição no Centro Cultural de Campo Maior

Decorre a partir de dia 7 de Dezembro a exposição de trabalhos relativos ao tema dos direitos da criança, organizado pela CPCJ de Campo Maior. Todas as turmas do Agrupamento de Escolas de Campo Maior, Centro Educativo Alice Nabeiro e Jardim de Infância o Despertar apresentaram um poster sobre um dos direitos da criança. Ao todo cerca de 30 trabalhos em exposição e um ambiente muito colorido e representativo do empenho colocado pelas escolas. Esta temática é muito interessante e permitiu às crianças entre os 3 e os 12 anos uma reflexão sobre os seus direitos e deveres. Muitos dos trabalhos apresentados foram concretizados com materiais de desperdício o que os transforma em amigos do ambiente nesta que é a semana de Copenhaga. Alguns dos trabalhos apresentados são referentes a direitos relativos a um ambiente saudável ou a apoio SOS a crianças em caso de catastrofes, existindo também referência aos problemas climáticos e suas consequências na vida das crianças.

É Natal dlim, dlim, dlão!

É Natal, tempo de alegria, mas também de excessos. Nós no JI de Vale Serves continuamos empenhados na defesa do nosso Planeta, por isso resolvemos oferecer às famílias uma prenda ecológica... semeámos um Pinheiro de Natal e quando ele crescer vamos devolvê-lo à mãe-natureza.

Externato Dom Fuas Roupinho participa no Programa Green Cork na Escola II

O programa “Green Cork na Escola II” dá continuidade ao programa de recolha de rolhas de cortiça usadas implementado no ano lectivo anterior e propõe, para este ano, o desenvolvimento de actividades sob o tema: Eu Condómino da Terra.

Este programa destina-se a ser desenvolvido pela população escolar, mediante o acompanhamento de vários professoress.

A recolha de rolhas de cortiça usadas, aposta, este ano, num maior envolvimento da comunidade escolar; dos pais e familiares, dos vizinhos, das Juntas de Freguesia, do Município da Nazaré, dos cafés e restaurantes locais e de outras entidades que manifestem interesse em colaborar.

Paralelamente à actividade de recolha de rolhas de cortiça irá realizar-se:

Uma actividade de exploração:

Exploração do Monte de São Brás. (São Bartolomeu) – Sítio classificado. Apresentação dos resultados à comunidade escolar.

Uma acção local de cuidar das partes comuns:

Compostagem doméstica na escola com recurso ao compostor cedido pela Resioeste. Aplicação do composto no canteiro de plantas aromáticas da escola.

Objectivos

Estimular atitudes mais conscientes e responsáveis relativamente à Natureza;

Desenvolver a consciência de pertença como Condómino da Terra, num sistema planetário global pelo qual todos somos responsáveis;

Fomentar, enquanto Condómino da Terra, a tomada de consciência do dever de cuidar do espaço e dos bens de que cada um usufrui;

Contribuir para a redução de resíduos enviados para aterro sanitário ou incineração;

Defender a rolha de cortiça como produto plenamente ecológico;

Contribuir para a plantação de espécies autóctones através do retorno da recolha de rolhas.

O que fazer às rolhas recolhidas?

As rolhas recolhidas pelos alunos, professores e demais elementos da comunidade educativa das escolas aderentes serão colocadas dentro dos recipientes “Rolhinhas”. Os Rolhinhas são contentores/caixas que os alunos envolvidos na campanha criaram no passado ano lectivo.

A entrega das rolhas recolhidas será da responsabilidade dos professores envolvidos na campanha num dos seguintes locais de recolha: hipermercado Modela da Nazaré ou Agrupamento de Escuteiros de Valado dos Frades.

Campanha SOS Cagarro - Ilha do Corvo - Açores

A Escola Básica Integrada Mouzinho da Silveira participou em parceria com a Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves (SPEA), e no âmbito do Projecto LIFECorvo, na Campanha SOS Cagarro 2009.

O objectivo principal da actividade era envolver a comunidade educativa no salvamento dos cagarros encontrados junto à vila e nas proximidades, uma vez que durante o mês de Outubro os cagarros juvenis saem do ninho para o primeiro voo transoceânico.

Esta iniciativa contou com a dinamização de sessões de esclarecimento para crianças e adultos, dinamizadas pela SPEA, e pela organização de patrulhas que percorreram durante algumas noites as ruas da vila do Corvo.

Foi uma actividade em que todos participaram com grande empenho e animação.
Segundo dados disponibilizados pela SPEA foram salvos na ilha do Corvo cerca de 220 cagarros.

Estão todos de parabéns pelo trabalho desenvolvido!

Aqui ficam algumas fotografias para recordar:

A coordenadora do Projecto Eco-Escolas - Prof. Hermínia Rodrigues

O GARRANO (BIODIVERSIDADE)

O Garrano é uma raça com origem em Portugal Continental, mais correctamente nas serranias agrestes do Norte, utilizadas desde há muitos séculos como animal de carga e trabalho. Devido ao seu tamanho é considerada um pónei.

Habita actualmente em estado semi-selvagem nas zonas da serra do Gerês e da Cabreira, tendo em tempos habitado o Minho e Trás-os-Montes donde é oriundo. É uma raça protegida devido ao risco de extinção a que esteve sujeito até há pouco tempo. Hoje o “Garrano” encontra-se não apenas no meio selvagem mas também na posse de alguns criadores particulares, que actualmente já vêm a aumentar o seu número devido às características do cavalo (dócil para com as crianças, inteligente, trabalhador, de fácil treino). Em liberdade, a manada de Garranos é constituída por um harém de fêmeas e um único macho adulto, que defenderá o seu grupo de qualquer intruso, seja ele outro cavalo ou mesmo um lobo, que enfrentará para proteger as crias que possam existir.

Contudo é verdade que não é muito alta a natalidade e a sobrevivência de crias nesta raça, nas condições descritas.

Além de animal de tiro também tem aptidão para sela. É também utilizado no Norte de Portugal como cavalo de corrida onde é muito admirado. Esta espécie de cavalo é ainda hoje utilizada num tipo de corrida de cavalos muito peculiar e muito popular no Minho e Trás-os-Montes. Trata-se da corrida em passo travado, ou somente travado. O Garrano mostra uma aptidão fora de vulgar para a aprendizagem e execução deste tipo de andamento. Apesar dele ter a força e a corpulência própria de um cavalo nórdico, embora não se conheçam quaisquer ligações que não sejam as ancestrais, quando do aparecimento da espécie.

A sua cor é o alazão, as suas crinas e rabada de cor preta e não ultrapassa o 1,35m e os 250Kg.

Já no Paleolítico foram feitas pinturas rupestres, onde hoje se pode confirmar a existência de um cavalo com configuração e estatura muito semelhante ao actual Garrano, sem grandes alterações morfológicas.

 Talvez o facto de viver em liberdade tenha isolado esta espécie de outros cavalos, libertando-a de cruzamentos que poderiam ter alterado para sempre o seu futuro.

Pesquisa feita pelos alunos do Centro Escolar de Dem

Beds Are Burning! Tik Tak campain

“ÓLEO RECOLHIDO, AMBIENTE PROTEGIDO”

RESULTADOS DA RECOLHA DE ÓLEO ALIMENTAR USADO
- 18 Turmas ultrapassaram os objectivos e 4 Turmas atingiram os objectivos.
- A restante comunidade educativa também ultrapassou os objectivos.
- Na globalidade, e de acordo com os objectivos estabelecidos, esta acção foi avaliada como Muito Boa, uma vez que, 85% da comunidade entregou a garrafa cheia e alguns devolveram muito mais, ultrapassando em muito as expectativas.
A COMUNIDADE EDUCATIVA DA ESCOLA BÁSICA DE TÁVORA ESTÁ DE PARABÉNS PELO GRANDE EMPENHO NA ACTIVIDADE:

“ÓLEO RECOLHIDO, AMBIENTE PROTEGIDO”


A TURMA VENCEDORA DO CONCURSO FOI – 3ºA


A ORGANIZAÇÃO DECIDIU ATRIBUIR MENÇÕES HONROSAS ÀS TURMAS QUE MUITO CONTRIBUIRAM PARA O SUCESSO DESTA ACÇÃO MAS NÃO GANHARAM, SÃO ELAS:

TURMA A DO PRÉ-ESCOLAR
5.ºA
7.ºB
8.ºB



A organização: Ângela Codeço; Fernanda Araújo; Fernanda Lima

Dia Eco-escolas - Hasteamento da Bandeira

No dia 23 de Outubro, a nossa escola hasteou a Bandeira Verde do projecto Eco-Escolas, que ganhámos graças ao nosso empenho e à nossa dedicação.
Estiveram presentes vários convidados: o engenheiro do ambiente Nuno Rico, o presidente da Junta, o vereador Miguel Grego e alguns representantes dos encarregados de educação.
Primeiro, começámos por jogar um jogo que consistia em colocar lixo nos ecopontos. Os alunos das várias turmas estavam dispostos em fila e à sua frente cada uma tinha um saco de plástico cheio de lixo. A conferir se os meninos estavam a colocar o lixo correctamente, estavam dois alunos, um do 4ºE e outro de 4º F junto do plasticão, do vidrão e do papelão.
A Carlota e o vereador Miguel Grego hastearam a bandeira enquanto os outros meninos cantaram e tocaram o “Hino das Crianças à Terra” e outra canção chamada “Cantar, Voar e Crescer”.
O professor Luís e o vereador Miguel Grego discursaram elogiando o trabalho de todos os alunos e professores envolvidos neste projecto.
No fim, a Maria da Glória leu um poema da sua autoria chamado “A gotinha de água” que falava de uma gota de água que salvou uma árvore.
Estávamos todos muito felizes!
Gostámos muito do dia Eco-Escolas!

Carolina João
Ana Alves
4ºF

HASTEAR DA 5ª BANDEIRA VERDE NA EB1/PE DO SEIXAL

Teve lugar hoje, dia 2 de Dezembro, mais uma cerimónia do Hastear da Bandeira Verde - 5º Galardão consecutivo, alcançado pela Escola Básica do 1º Ciclo com Pré-Escolar do Seixal - Madeira.

Marcaram presença, neste evento, toda a Comunidade Escolar e algumas entidades ligadas à Direcção Regional do Ambiente e da Educação bem como o Sr. Presidente da Câmara Municipal do Porto Moniz e a Vereadora responsável pelo pelouro da Educação e Ambiente, o Sr. Presidente da Junta de Freguesia do Seixal e a Presidente do Conselho Executivo da EBS do Porto Moniz.

Os convidados foram recebidos pela Sr.ª Directora e por dois alunos. Seguidamente, foram conduzidos à Sala TIC para visualizarem uma apresentação powerpoint relativa ao trabalho desenvolvido durante os cinco anos de adesão ao Programa Eco-Escolas.

Seguiram-se os discursos e as palavras de agradecimento que muito nos orgulharam!

Antes do hastear da Bandeira Verde, foi cantada uma canção alusiva aos 3 R's (com letra da autoria dos alunos e professores e música da Xuxa). Posteriormente, foi servido um recheado lanche com diversas frutas, sumo natural de laranja e bolo de leite.

Foi uma mannhã onde se avivou a consciência ecológica e renovou o compromisso de fazer mais e melhor pelo Ambiente.

Vejam as fotos e a apresentação powerpoint.

EXPOSIÇÃO DE ECO-CÓDIGOS NA III SEMANA BIO-MADEIRA

Pelo 3º ano consecutivo, a Secretaria Regional do Ambiente e dos Recursos Naturais (SRARN), através da Direcção Regional de Agricultura e Desenvolvimento Rural (DRADR), realizou a Semana Bio-Madeira (em diversos pontos da ilha). Este evento, que decorreu entre os dias 23 e 30 de Novembro, associa-se às comemorações internacionais, que têm como principal objectivo o de sensibilizar a comunidade em geral para os benefícios económicos, sociais e ambientais da agricultura biológica.

A abertura da Semana Bio-Madeira, com o tema "Cultivar Sustentabilidade", realizou-se com a apresentação de uma Feira de Agricultura Biológica, no Largo da Restauração. Houve também, neste local, demonstrações gastronómicas com produtos regionais biológicos, realizados por diversos Chefs de cozinha de diversas unidades hoteleiras da ilha.

Para enriquecer esta semana, foram apresentados livros sobre o tema (dirigidos a crianças e a adultos) bem como actuações de crianças em peças de teatro.

A Universidade da Madeira, parceira neste evento, foi palco de conferências e exposições. Para encerrar em grande, foram plantadas diversas espécies endémicas, no Jardim da Serra, para compensação das emissões de CO2.

Pontos fortes desta Semana Bio-Madeira foram os concursos destinados às escolas, nomeadamente o concurso de reutilização de materiais intitulado "Do lixo ao luxo" e o concurso musical "É mais lógico consumir biológico". Também um especial destaque para a exposição de posters Eco-Código, da Região Autónoma da Madeira, no centro comercial Dolce Vita.

A EB1/PE do Seixal, como eco-escola que é, participou nas comemorações da 3ª Semana Bio-Madeira, dando o seu contributo no concurso de reutilização de materiais (com a criação de um barrete de orelhas - tipicamente madeirense - feito com jornais e caixas de cereais) bem como na exposição de Eco-Códigos.

A nossa Escola no mapa verde do Jornal Público

A Escola Básica 23 de Caldas das Taipas já está referenciada no mapa verde do Jornal público. Para acederem à localização basta clicar aqui

Adere à Rede ning Eco-Escolas

http://ecoescolas.ning.com/

ÓLEO RECOLHIDO, AMBIENTE PROTEGIDO

A Escola Básica de Távora através do projecto do Eco-escolas em colaboração com as Áreas de Projecto do 7.ºA e B e Clube do Ambiente, vai desenvolver uma acção de sensibilização e recolha de óleos alimentares usados inserida no âmbito da Semana Europeia da Prevenção de Resíduos.
Nos dias 19 e 20 de Novembro serão distribuídas, pelos responsáveis, à comunidade escolar, garrafas vazias com etiquetas e panfletos de sensibilização para os problemas causados pelas descargas de óleos nos esgotos.
No dia trinta de Novembro essas garrafas devem ser devolvidas à escola, de preferência cheias de óleo alimentar usado.
Durante essa semana a rádio escolar lembrará a comunidade da importância da recolha dos óleos. Todos os dias falará sobre um dos aspectos do óleo usado e sua recolha. Lançará, também, um concurso para a turma que mais óleo recolher durante esta semana.
Terminada a semana, a equipa responsável por esta acção recolherá o óleo alimentar usado, pelas turmas, e fará a contabilidade do óleo recolhido que posteriormente o encaminhará para uma empresa de recolha de óleos.
Terminada a acção será feita uma avaliação da actividade e divulgados os resultados.
Toda a informação estará afixada no placar e no blog do eco-escolas.


A Organização

Ângela Codeço; Fernanda Araújo e Fernanda Lima

Quisemos mudar o Mundo e mudamos 4000 lâmpadas

A comunidade educativa da Escola Básica 2,3 de Caldas das Taipas trocou cerca de 4000 lâmpadas economizadoras compactas, por lâmpadas incandescentes.

A campanha de trocas foi um sucesso e envolveu, especialmente, os alunos, os professores e os auxiliares da nossa Escola.

Quisemos mudar o Mundo e mudamos 4000 lâmpadas

O São Martinho no CEAN 2009

Mais um ano comemorámos a magia do Outuno com o sabor único das castanhas no lume. trabalhámos a magnífica fábula do Tio Quim, em http://www.icn.pt/o-voo-da-bonelli/. sobre o lema "O Medronho e a Castanha". A abordagem ao Parque Natural da Serra de São Mamede será ao longo deste ano focada na biodiversidade vegetal, pelo que achámos que seria a fábula mais interessante. Deixamos algumas imagens do dia de São Martinho, bem como slide da fábula e desenhos das crianças da sala mágica.

O hastear da Bandeira Verde da Escola Secundária de Vilela

No passado dia 21 de Outubro a Escola Secundária de Vilela hasteou a Bandeira Verde do Eco-Escolas. A cerimónia foi abrilhantada pela fantástica actuação do aluno Daniel Seabra do 11.º J.

Aluno da Fuseta vai desenhar postal de Natal da Polis

Este Natal, os postais de Boas Festas da Sociedade Polis Litoral Ria Formosa serão ilustrados com base num desenho elaborado por um aluno de uma escola da região.
A convite da Sociedade Polis Litoral Ria Formosa e da Ecoteca de Olhão, os 15 alunos da turma 8ºA da Escola Básica 2+3 Dr. João Lúcio, situada em Bias-Sul, Fuseta, estão a conceber o desenho do postal de Natal da Sociedade.
Além de ver o seu desenho reproduzido nos postais, o aluno vencedor receberá como prémio um aparelho de mp4. Todos os restantes 14 concorrentes terão aparelhos de mp3 no “sapatinho”.
Numa animadíssima sessão de esclarecimento efectuada na terça-feira na Ecoteca de Olhão – situada no mesmo edifício em que funciona a Sociedade Polis, o Chalet João Lúcio, os 15 estudantes ficaram a saber o que é o Polis Litoral Ria Formosa e as regras do concurso em que participam.
Os concorrentes terão que entregar os desenhos até à próxima terça-feira, dia 10 de Novembro.

O Hastear da Bandeira Verde no Centro Escolar de Dem

No dia 20 de Outubro, o Centro escolar de Dem, hasteou a Bandeira Verde-Galardão Eco-Escolas 2009.
Foi uma cerimónia pequena mas muito significativa para nós, pois vimos reconhecido todo o trabalho desenvolvido no ano lectivo 2008/2009.
Agradecemos a presença da Adjunta Maria do Céu, de todos os encarregados de educação e do Sr. Presidente da Junta que está sempre connosco quando é solicitado .
No fim foi servido arroz doce confeccionado no refeitório.

Jovens arqueologos em acção no roteiro por Campo Maior

O grupo dos jovens arqueologos é formado pelo Daniel Monteiro, o António Nanita e o Luis Timoteo que convidaram a avó do António (D. Isabel) para nos acompanhar num percurso de descoberta pela Concelho arqueológico. Procurámos o melhor roteiro, os melhores pontos para visitar e aliámos os mesmos ao fim de semana internacional de observação de aves. foi uma jornada muito interessante e rica em descobertas. Iniciámos o percurso na Zona de São Pedro à saída de Campo Maior onde a avó do António nos explicou o que está no sub solo desta zona de Campo Maior. A avó do António participou nas escavações realizadas em Campo Maior pelo que é conhecedora da realidade arqueologica de Campo Maior. Aqui observámos a capela de São Pedro e a zona onde estão enterradas as termas e o semitério. Seguimos pelo caminho até à Barragem do Muro, imponente estrutura de armazenamento de água romano que abastecia a zona de São Pedro Local importante de passagem entre Mérida (Hemerita Augusta) e Évora (eborae). Depois de uma visita neste local a viagem seguiu pelo monte D´Castro em direcção ao MOnte do Salvador onde após a travessia do Xêvora parámos na zona das ruinas. Esta era uma zona de habitação com belos mosaicos no pavimento ainda bem ocnservados pelo trabalho técnico ai realizado. o Grupo observou com cuidado para não danificar nada. partimos depois na descoberta da Raia, pelo caminho que liga o Monte do Salvador e Monte do Baldio com regresso ao Santuário de Nossa Senhora da Enxara. Foi neste caminho que fomos surpreendidos por dois imponentes Abutres Negros (Aegypius monachus) que atacavam um lebre em pleno caminho. Foi um momento único que serviu para explicar as leis da natureza às crianças presentes. Não é todo o dia que temos a oportunidade de assistir à luta pela sobrevivência selvagem, onde os mais fortes sobrevivem numa lógica de cadeia alimentar. A nossa presença acabou por fazer levantar os abutres que acabaram por voltar e terminar o banquete. Estes animais são necrofagos (comem carne morta) no entanto em caso de poucos recursos alimentares, atacam pequenas presas para satisfazer as necessidades alimentares. Este foi um raro caso que tivemos oportunidade de observar. Depois deste momento a nossa equipa seguiu para observar a Ponte Romana do Rio Xêvora onde descobrimos que o Rio Mudou de curso e que foi uma importante via Romana a que por ali passava. Parámos depois no Centro Ambiental do Xêvora gerido pelo GEDA onde comemos o lanche e brincámos um pouco. A nossa aventura terminou pelas 12.30 h do dia 3 de Outubro de 2009.

Exposição da Bandeira Verde e trabalhos do CEAN

Criámos uma exposição com os diplomas e troféus recebidos no programa eco escola 2008/2009 e com muitos dos trabalhos realizados ao longo deste ano. Destacamos a maquete comemorativa dos 200 anos do nascimento de Darwin, ou a maquete dos dinossaurios criada pelo grupo dos cientistas malucos. Estes trabalhos servem ainda para marcar o arranque da nova candidatura a eco escola para 2010, na qual já estamos a trabalhar em equipa.

Início das Actividades do Eco Escolas na E B 2 3 Colares

No dia 2 de Novembro iniciaram-se as actividades, no terreno, do programa Eco Escolas, na Escola E B 2 3 de Colares. Antes havia já arrancado o trabalho de bastidores, com a aplicação do questionário ambiental à totalidade da escola, alunos, professores e funcionários.

Sentimos uma responsabilidade acrescida, na medida em que ostentamos este ano a Bandeira Verde e queremos estar à altura do trabalho desenvolvido no ano passado. A manutenção deste galardão constituiria o reconhecimento do desenvolvimento de um trabalho coerente e de continuidade, em prol da formação de cidadãos com comportamentos mais sustentáveis e ecologicamente mais conscientes.

Neste sentido, iniciaram-se as actividades das Brigadas Verdes. Nesta actividade, em cada semana, duas turmas, durante as aulas de Formação Cívica, irão recolher o lixo existente nos espaços abertos da escola. O objectivo desta actividade é promover a participação activa dos alunos na resolução dos problemas ambientais existentes. Consideramos que não basta que cada um de nós evite comportamentos ecologicamente incorrectos, como deitar lixo para o chão, desperdiçar energia ou não fazer reciclagem. É preciso mais! É preciso que cada um de nós passe a mensagem através do exemplo. Não podemos esperar que sejam os funcionários a apanhar o lixo, ou que a Direcção resolva o problema. Como também não podemos esperar que o Governo acabe com o lixo espalhado pelas ruas, campos e florestas de Portugal. Não podemos esperar que os governos internacionais acabem com a poluição dos solos e oceanos, que ponham fim ao aquecimento global, se cada uma dessas mudanças não partir de iniciativas e mudanças concretas de cada um de nós. Um a um, pouco a pouco podemos fazer a diferença! Todos juntos já somos muitos!

Para mais informações visitem o nosso blog.