12.12.07
Google Zero
http://www.google-zero.com/
O Google-Zero é um motor de pesquisa ecológico em Português que ajuda a poupar a energia. Usando a tecnologia de pesquisa de Google™ (embora sem nenhuma associação directa com a marca), os resultados são apresentados com a mesma eficácia e rapidez com a que a marca norte-americana é reconhecida em todas partes do mundo. O conceito do Google-Zero baseia-se na poupança de energia mediante a apresentação de resultados num fundo escuro e com letras não totalmente brancas, para que os monitores dos computadores, telemóveis e outros artefactos de navegação online poupem o máximo possível de energia, tendo uma maior autonomia e é claro, ajudando o ambiente.
O Google-Zero é um motor de pesquisa ecológico em Português que ajuda a poupar a energia. Usando a tecnologia de pesquisa de Google™ (embora sem nenhuma associação directa com a marca), os resultados são apresentados com a mesma eficácia e rapidez com a que a marca norte-americana é reconhecida em todas partes do mundo. O conceito do Google-Zero baseia-se na poupança de energia mediante a apresentação de resultados num fundo escuro e com letras não totalmente brancas, para que os monitores dos computadores, telemóveis e outros artefactos de navegação online poupem o máximo possível de energia, tendo uma maior autonomia e é claro, ajudando o ambiente.
11.12.07
Aluno da EB1/PE Dr. Clemente Tavares premiado no âmbito do Concurso Nacional: “Ciclo da Poupança”!
O Aluno José Pedro Moniz Silva do 4º Ano de Escolaridade da nossa escola foi um dos três premiados, a nível nacional, no âmbito do Concurso: “Ciclo da Poupança”.
Este Concurso foi promovido pela Caixa Geral de Depósitos e o seu o grande objectivo era: Sensibilizar os participantes para a poupança do dinheiro preservando os Recursos Naturais.
A Caixa Geral de Depósitos convidou os alunos do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico de todo o país a entrar no passatempo: “O Ciclo da Poupança” que começou no Dia Mundial da Poupança – 31 de Outubro e que terminou no dia 16 de Novembro.
A Caixa criou um jogo on–line, num site criado especialmente para o efeito www.cgd.pt/ciclodapoupanca, onde os alunos avançavam em direcção à meta se respondessem acertadamente às questões, referentes às Áreas do Ambiente e da Economia, que lhes eram colocadas.
Os alunos participantes neste concurso que visitaram o site encontraram, todos os dias, dicas novas para aprenderem a poupar quer a nível financeiro quer a nível dos Recursos Naturais.
A Cerimónia de Entrega de Prémios decorrerá no próximo dia 17 de Dezembro, pelas 16 horas, na Sede da Caixa Geral de Depósitos, na Avenida Arriaga – Funchal.
Este Concurso foi promovido pela Caixa Geral de Depósitos e o seu o grande objectivo era: Sensibilizar os participantes para a poupança do dinheiro preservando os Recursos Naturais.
A Caixa Geral de Depósitos convidou os alunos do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico de todo o país a entrar no passatempo: “O Ciclo da Poupança” que começou no Dia Mundial da Poupança – 31 de Outubro e que terminou no dia 16 de Novembro.
A Caixa criou um jogo on–line, num site criado especialmente para o efeito www.cgd.pt/ciclodapoupanca, onde os alunos avançavam em direcção à meta se respondessem acertadamente às questões, referentes às Áreas do Ambiente e da Economia, que lhes eram colocadas.
Os alunos participantes neste concurso que visitaram o site encontraram, todos os dias, dicas novas para aprenderem a poupar quer a nível financeiro quer a nível dos Recursos Naturais.
A Cerimónia de Entrega de Prémios decorrerá no próximo dia 17 de Dezembro, pelas 16 horas, na Sede da Caixa Geral de Depósitos, na Avenida Arriaga – Funchal.
10.12.07
ETAP - Escola Profissional visita o Aquamuseu
Este ano lectivo, tal como nos anos anteriores, as novas turmas do pólo de Vila Nova de Cerveira fizeram uma visita de estudo ao Aquamuseu do Rio Minho. Esta visita permitiu aos alunos uma viagem pelo rio Minho, desde a nascente até à foz.
Ao longo deste trajecto, os alunos ficaram a conhecer as espécies piscícolas mais representativas do rio, como a truta, a tainha ou a lampreia. Além das cerca de quatro dezenas de peixes nos aquários, um casal de lontras vive no espaço exterior. Por outro lado, um museu mostra as artes da pesca tradicional que atravessaram gerações de homens ligados ao rio, além de equipamentos, materiais, utensílios e roupas utilizados pelos pescadores.
5.12.07
Stop the dolphin and whale killings in Taiji
Petição on line ao Primeiro Ministro do Japão
http://www.petitiononline.com/golfinho/petition.html
http://www.petitiononline.com/golfinho/petition.html
3.12.07
Aplicação para telemóvel mede a tua pegada carbónica
Programa apresenta estatísticas individuais e compara-as com metas do Protocolo de Quioto
Portugueses criam que mede emissão de gases de efeito de estufa
30.11.2007 - 18h25 João Pedro Pereira
Três cientistas portugueses criaram uma aplicação para telemóveis que permite ao utilizador saber, de forma personalizada, a quantidade de gases de efeito de estufa que as actividades do dia-a-dia emitem. O projecto, desenvolvido ao longo do último ano num centro de investigação da Comissão Europeia, foi apresentado hoje, em Lisboa.
O pequeno programa chama-se mobGAS e já pode ser descarregado gratuitamente para o telemóvel. É, contudo, necessário ter um aparelho compatível com a tecnologia usada e que permita aceder à Internet.
Depois de instalado, o mobGAS calcula a emissão dos principais gases responsáveis pelo efeito de estufa. Para isto, é preciso configurar a aplicação, introduzindo factores como a área da habitação, número de electrodomésticos, transportes que utiliza, hábitos de higiene e alimentares.
Uma vez definido aquilo a que os investigadores chamam “o dia típico”, o utilizador deverá quotidianamente registar as actividades extraordinárias, de forma a obter um cálculo da respectiva pegada ecológica.Os investigadores tinham já desenvolvido um produto semelhante para computadores pessoais.O telemóvel, porém, permite um registo mais frequente das diferentes actividades do dia-a-dia.
“A ideia é ter o mobGAS como contador personalizado e aproveitar momentos mortos para inserir o que fazemos”, explicou a responsável pelo projecto, Ângela Pereira, sublinhando ainda o facto de existirem muito mais telemóveis do que computadores.
O mobGAS compara as emissões individuais com a média do país escolhido pelo utilizador e com a média mundial. Para além disto, apresenta uma personagem cuja expressão se altera (de sorridente a zangada) consoante os valores se aproximem ou afastem das metas estabelecidas no Protocolo de Quioto.
Quem quiser ter acesso a estatísticas mais detalhas e guardar um histórico das emissões que produz (no telemóvel é apenas possível registar os dados de uma semana) deve criar uma conta no site do projecto e transferir semanalmente, a partir do telemóvel, os valores obtidos.
Os dados enviados pelos utilizadores serão alvo de tratamento estatístico e servirão para estudar os efeitos deste tipo de iniciativas na consciencialização dos cidadãos.
Ângela Pereira garantiu, contudo, que os dados serão anónimos.A investigadora diz não ter expectativas concretas quanto ao número de utilizadores que se interessem por esta aplicação (o acesso à Internet via telemóvel não está massificado), mas adiantou estar a trabalhar com a Quercus num concurso, ainda sem moldes definidos, que encoraje o uso do mobGAS.
Ângela Pereira avançou ainda que a equipa pretende entrar em contacto com fabricantes e operadores, com o objectivo de pré-instalar a aplicação nos telemóveis postos à venda.
Jornal Público on-line (1-12-07)
A versão Portuguesa de mobGAS© já está disponível para download. ->mobGAS
Portugueses criam que mede emissão de gases de efeito de estufa
30.11.2007 - 18h25 João Pedro Pereira
Três cientistas portugueses criaram uma aplicação para telemóveis que permite ao utilizador saber, de forma personalizada, a quantidade de gases de efeito de estufa que as actividades do dia-a-dia emitem. O projecto, desenvolvido ao longo do último ano num centro de investigação da Comissão Europeia, foi apresentado hoje, em Lisboa.
O pequeno programa chama-se mobGAS e já pode ser descarregado gratuitamente para o telemóvel. É, contudo, necessário ter um aparelho compatível com a tecnologia usada e que permita aceder à Internet.
Depois de instalado, o mobGAS calcula a emissão dos principais gases responsáveis pelo efeito de estufa. Para isto, é preciso configurar a aplicação, introduzindo factores como a área da habitação, número de electrodomésticos, transportes que utiliza, hábitos de higiene e alimentares.
Uma vez definido aquilo a que os investigadores chamam “o dia típico”, o utilizador deverá quotidianamente registar as actividades extraordinárias, de forma a obter um cálculo da respectiva pegada ecológica.Os investigadores tinham já desenvolvido um produto semelhante para computadores pessoais.O telemóvel, porém, permite um registo mais frequente das diferentes actividades do dia-a-dia.
“A ideia é ter o mobGAS como contador personalizado e aproveitar momentos mortos para inserir o que fazemos”, explicou a responsável pelo projecto, Ângela Pereira, sublinhando ainda o facto de existirem muito mais telemóveis do que computadores.
O mobGAS compara as emissões individuais com a média do país escolhido pelo utilizador e com a média mundial. Para além disto, apresenta uma personagem cuja expressão se altera (de sorridente a zangada) consoante os valores se aproximem ou afastem das metas estabelecidas no Protocolo de Quioto.
Quem quiser ter acesso a estatísticas mais detalhas e guardar um histórico das emissões que produz (no telemóvel é apenas possível registar os dados de uma semana) deve criar uma conta no site do projecto e transferir semanalmente, a partir do telemóvel, os valores obtidos.
Os dados enviados pelos utilizadores serão alvo de tratamento estatístico e servirão para estudar os efeitos deste tipo de iniciativas na consciencialização dos cidadãos.
Ângela Pereira garantiu, contudo, que os dados serão anónimos.A investigadora diz não ter expectativas concretas quanto ao número de utilizadores que se interessem por esta aplicação (o acesso à Internet via telemóvel não está massificado), mas adiantou estar a trabalhar com a Quercus num concurso, ainda sem moldes definidos, que encoraje o uso do mobGAS.
Ângela Pereira avançou ainda que a equipa pretende entrar em contacto com fabricantes e operadores, com o objectivo de pré-instalar a aplicação nos telemóveis postos à venda.
Jornal Público on-line (1-12-07)
A versão Portuguesa de mobGAS© já está disponível para download. ->mobGAS
23.11.07
Hastear da Bandeira Verde na EB 2, 3 de Marco de Canaveses
Hoje foi um dia feliz na nossa Escola. Hasteamos a nossa 2ª bandeira. Todos ficamos orgulhosos, especialmente a equipa que contribuiu para que este dia fosse possível.
Dia Nacional do Mar
No passado dia 16 de Novembro comemorou-se o Dia Nacional do Mar e, para assinalar esta data, os alunos da EB1/PE do Porto Moniz participaram em actividades desenvolvidas em parceria com o Aquário da Madeira.
Para além de visitar o aquário, os alunos tiveram oportunidade de realizar alguns jogos e até aprenderam a montar e manter um aquário em casa.
Os alunos do 4.º ano participaram ainda numa palestra promovida pelo Centro de Ciência Viva do Porto Moniz, em parceria com a Estação de Biologia Marinha do Funchal, alusiva às espécies marinhas existentes nos mares da Região Autónoma da Madeira.
Foi sem dúvida um dia bem passado, que contribuiu para uma maior consciencialização da importância do mundo marinho.
22.11.07
1ºCEB Santa Eulália
É gigante,
Mas cabe dentro
De uma semente
Pequenina, redonda
Dura, brilhante,
Tão interessante!
Este segredo
Não foi contado a ninguém
Caiu dos braços compridosDe sua mãe.
Pego-lhe com muito cuidado
Vou pô-lo na terra,
Depois talvez ele me conte
O segredo da existência
Da floresta.
NO CIMO DA SERRA ESTÁ
No cimo da serra está
Uma bandeira a acenar
Ao lado sete meninos
A aprender a reciclar
No cimo da serra está
Um enorme arvoredo
Ao lado sete meninos
A fazer um eco-brinquedo
No cimo da serra está
Um aerogerador
Ao lado sete meninos
A fazer um compostor
No cimo da será está
Um comprido avião
Ao lado sete meninos
Pondo pilhas no pilhão
No cimo da serra está
Um relógio a despertar
Avisando que é preciso
Toda a terá preservar
HÁ FOGO NA FLORESTA
Na negra escuridão
Uma luz um clarão
“É fogo é fogo”
Grita a multidão
Sirene a tocar
Bombeiro a partir
Fogo que alastra
Crepita medonho
No meio da serra
E a raposa mãe
Pelos filhos berra.
Árvores chorando
Folhas secando
Folhas sumindo
Na cinza do chão.
Labaredas mil
Crepitam no ar
E toda a floresta
Está a chorar.
A lagarta mole
Ficou derretida
Pois não teve fôlego
P’ra grande corrida
Fica em cinza transformadaJ
unto à doninha intoxicada.
Sobe no ar fumo negro sujo
E eu fico triste e Fujo.
Choro de raiva
Choro de pavor
Caem dos meus olhos
Lágrimas de dor.
PLANTEI
Plantei árvores
Plantei borboletas
Brancas castanhas
Amarelas e pretas
Plantei frutos
Plantei flores
Plantei ninhos
Plantei odores
Plantei calma
Plantei bem-estar
Plantei sombra
Para repousar
Plantei oxigénio
Para os pulmões
Plantei berços
Plantei caixões
Plantei casas
E sofás durinhos
Onde pernoitamOs passarinhos
Plantei navios
Plantei mel
Folhas sementes
Lápis papel
Plantei livros
Plantei beleza
Bancos, cadeiras
Camas e mesa
Plantei além
Plantei aqui
E toda a floresta
Para mim sorri.
Projecto Ambiental Levou Professores À Inglaterra
A Escola Básica do Primeiro Ciclo com Pré-Escolar do Seixal (Madeira) está envolvida num projecto europeu, de carácter ambiental. Intitulado “Children of Europe hand in hand with the Environment” é coordenado pela Agência Nacional para os Programas Comunitários Sócrates e Leonardo da Vinci. Foi iniciado em 2005/2006 e será encerrado no presente ano lectivo, numa parceria conjunta com escolas da Inglaterra, Polónia, Itália e Espanha.Hemel Hempstead (Inglaterra) foi a cidade que acolheu, entre os dias 14 e 18 de Novembro de 2007, o quinto encontro de professores envolvidos no projecto. A coordenadora, Marta Franco, e a Directora, Celeste Caldeira, representaram a Escola do Seixal.
Do programa elaborado pelos britânicos constaram: um fórum para apresentação e discussão dos trabalhos realizados, em prol do Ambiente, nas diversas instituições; visitas guiadas a escolas (primária e secundária) e a um centro de energias alternativas (solar e eólica) bem como a passagem por Londres e Windsor.
Tratou-se de uma experiência verdadeiramente rica entre os parceiros de diferentes países que lutam por um objectivo comum: a preservação do Meio Ambiente como salvaguarda das gerações futuras.
Escola 1º Ciclo de Santa Eulália Seia
HÁ FOGO NA FLORESTA
Na negra escuridão
Uma luz um clarão
“É fogo é fogo”
Grita a multidão
Sirene a tocar
Bombeiro a partir
Fogo que alastra
Crepita medonho
No meio da serra
E a raposa mãe
Pelos filhos berra.
Árvores chorando
Folhas secando
Folhas sumindo
Na cinza do chão.
Labaredas mil
Crepitam no ar
E toda a floresta
Está a chorar.
A lagarta mole
Ficou derretida
Pois não teve fôlego
P’ra grande corrida
Fica em cinza transformada
Junto à doninha intoxicada.
Sobe no ar fumo negro sujo
E eu fico triste e
Fujo.
Choro de raiva
Choro de pavor
Caem dos meus olhos
Lágrimas de dor.
21.11.07
Plano de Acção 2007/08 - Escola EB 2, 3 de Lousada
Actividades do Plano de Acção
Divulgação do programa.
◊ Distribuição de um desdobrável a todos os directores de turma para ser analisado com os alunos de forma a recolher sugestões dos discentes e publicitar o Clube.
◊ Inscrição dos alunos no Clube e distribuição do cartão de membro do Clube.
◊ Divulgação do blogue do Clube.
Espaços exteriores e interiores (Resíduos Sólidos).
◊ Promover campanhas de sensibilização para a preservação dos espaços exteriores e separação de resíduos sólidos.
◊ Construir um eco ponto, na Oficina de Artes, para colocar na Sala de Professores.
◊ Visita a uma estação de triagem de resíduos.
◊ Distribuição de um boletim informativo a toda a comunidade escolar.
Compostagem
◊ Distribuição de informação pela comunidade escolar.
◊ Utilização dos compostores que estão na escola para a realização da compostagem.
◊ Utilização do estrume orgânico resultante da compostagem para estrumar as plantas existentes no recinto escolar.
Publicação de fotos no blogue do clube.
Energia
◊ Proceder à troca de lâmpadas incandescentes por lâmpadas fluorescentes no recinto da Escola. Caso seja possível, a campanha será estendida à Comunidade Escolar.
◊ Realização de uma palestra, direccionada a alunos, pessoal docente e não docente, sobre a utilização da Energia Solar ao nível do consumo doméstico de energia.
◊ Elaboração de mensagens a colocar junto dos interruptores das salas para reduzir o seu tempo de utilização.
Água
◊ Campanha de sensibilização para o consumo racional da água.
◊ Verificação do bom funcionamento das torneiras para evitar o desperdício de água.
◊ Realização de inquérito sobre os hábitos de consumo doméstico da comunidade escolar.
Alterações climáticas
◊ Campanha de alerta para os efeitos prejudiciais provocados pela poluição.
◊ Elaboração de trabalhos em suporte informático (nomeadamente PowerPoint) que serão publicados no “blogue” do clube.
Luís Alberto Pires Rodrigues
O Professor Coordenador responsável pelo Clube Eco-Escolas
____________________________________________________________________________________
9.11.07
Escola na Natureza
Estão de novo abertas as inscrições no Projecto do ICNB "Escola na Natureza"
"Esta acção, enquadrada no programa escolar do 8º ano, decorre nas Áreas Protegidas, onde os alunos permanecem dois dias e uma noite, ao longo dos quais realizam um conjunto de actividades elaboradas por técnicos do ICNB e da DGIDC. "
Pode ser encontrada informação no site do ICNB http://www.icnb.pt/ ou http://portal.icnb.pt/ICNPortal/vPT2007/ em “Educação Ambiental” – “Escola na Natureza”.
"Esta acção, enquadrada no programa escolar do 8º ano, decorre nas Áreas Protegidas, onde os alunos permanecem dois dias e uma noite, ao longo dos quais realizam um conjunto de actividades elaboradas por técnicos do ICNB e da DGIDC. "
Pode ser encontrada informação no site do ICNB http://www.icnb.pt/ ou http://portal.icnb.pt/ICNPortal/vPT2007/ em “Educação Ambiental” – “Escola na Natureza”.
A página directa para o Projecto é:
http://portal.icnb.pt/ICNPortal/vPT2007/O+ICNB/Educação+Ambiental/Escola+na+Natureza/?res=1024x768
O elemento de contacto, nos serviços centrais, sobre o Projecto “Escola na Natureza” é a Dra. Fernanda Cunha cujo e-mail directo é: cunhaf@icnb.pt
Se pretenderem inscrever-se neste projecto agradecemos que se identifiquem como Eco-Escola.
Blog da E.B. 2,3 de Marco de Canaveses
Venho deste modo dar a conhecer mais um blog do Eco-Escolas. O blog pertence à EB 2,3 deMarco de Canaveses e lá iremos divulgar todo o nosso trabalho. Visitem-nos!!! Ele está disponivel em http://ecoescolasmarco.blogs.sapo.pt/
Aproveito para informar e convidar os interessados que, no dia 23 de Novembro, pelas 14h30m, iremos hastear a nossa 2ª Bandeira Verde. Apareçam!!!
Aproveito para informar e convidar os interessados que, no dia 23 de Novembro, pelas 14h30m, iremos hastear a nossa 2ª Bandeira Verde. Apareçam!!!
8.11.07
Hastear da 3ª Bandeira Verde
A EB1/PE do Seixal (Madeira) hasteou, no dia 7 de Novembro, a sua terceira Bandeira Verde. Foi uma pequena cerimónia que contou com a presença de diversas entidades, nomeadamente o Director Regional do Ambiente, o Director Regional de Educação, o Vereador da Cultura da Câmara Municipal do Porto Moniz, o Presidente da Junta de Freguesia do Seixal, a Coordenadora do Programa Eco-Escolas da R.A.M., a Directora do Centro de Ciência Viva do Porto Moniz, representantes do Parque Natural da Madeira, alguns Pais e outros membros da comunidade.
Toda a população escolar vestiu, orgulhosamente, a t-shirt com o logótipo da instituição. Os alunos apresentaram uma canção e coreografia alusiva à protecção do Planeta Terra, dando lugar aos discursos e elogios que enalteceram a nossa escola, graças ao trabalho ambiental desenvolvido. Para finalizar, oferecemos um aperitivo de honra, onde se puderam saborear algumas iguarias (somente autorizadas em dias festivos...).
Foi com enorme orgulho que hasteámos, pelo terceiro ano consecutivo, tão importante galardão.
Queremos deixar aqui um MUITO OBRIGADO a todos aqueles que nos ajudaram na concretização deste projecto. Teremos imenso gosto em continuar o bom trabalho, contando sempre com novos apoios e parcerias para levar a bom porto esta missão ambiental.
5.11.07
Eco-Escolas na Visão Verde
A Visão lançou-nos o desafio de referir um conjunto de Eco-Escolas para fazer reportagem no dia da Visão Verde.
Respondemos que as Eco-escolas fazem todos os dias actividades, e eles lá foram ver.
veja a reportagem nestas Eco-escolas em
http://aeiou.visao.pt/portugalverde/default.asp?content=57
Respondemos que as Eco-escolas fazem todos os dias actividades, e eles lá foram ver.
veja a reportagem nestas Eco-escolas em
http://aeiou.visao.pt/portugalverde/default.asp?content=57
2.11.07
Óleo Usado
ÓLEO DE COZINHA USADO – O QUE FAZER?
O que fazer com o óleo usado? Sabe como deitar fora o óleo dos fritos em casa? Mesmo que não façamos muitas frituras, quando as fazemos, deitamos o óleo pelo ralo da pia, ou por outro ralo, certo?Pois este é um dos maiores erros que podemos cometer. Porque fazemos isto? Porque, infelizmente, ninguém nos diz como fazer, ou não nos informamos.
Sabia que UM LITRO DE ÓLEO CONTAMINA CERCA DE UM MILHÃO DE LITROS DE ÁGUA, o equivalente ao consumo de uma pessoa no período de 14 anos?
Assim, o que há a fazer é ir deitando os óleos usados numa daquelas garrafas de plástico (de água ou de refrigerante) e, quando ela estiver cheia, fechá-la bem e colocá-la no LIXO NORMAL (ou seja, no lixo orgânico).
Se existir na sua zona recolha de óleo ainda melhor... informe-se e deposite nos oleões...
Em Sintra por exemplo recolhem e transformam-no em biodisel.
31.10.07
"Rock in Rio Escola Solar"
O concurso "Rock in Rio Escola Solar”pretende ter projectos em todos os distritos e regiões autónomas, tendo sido solicitado às Eco-Escolas e escolas Jovens Repórteres para o Ambiente a participação na divulgação desta iniciativa.Há ainda distritos/regiões que não estão inscritos!!!!
Não percam a oportunidade de participar num projecto interessante que se insere nos temas energia e alterações climáticas (temas obrigatórios Eco-escolas para este ano lectivo).
Agradecemos que nos informem para ecoescolas@abae.pt se estão a participar para podermos ter uma ideia do envolvimento de Eco-Escolas nesta iniciativa.
O prazo de inscrição foi alargado até 10 de Novembro
Mais informação referente ao Concurso "Rock in Rio Escola Solar”.
http://rockinrio-lisboa.sapo.pt/artigo.html?id=782203&lang=pt
Margarida Gomes
30.10.07
Dia Mundial da Poupança: 31 de Outubro
Atenção alunos do 1º e 2º ciclo do ensino básico.
A Caixa Geral de Depósitos convida os jovens de todo o país a entrar no passatempo “O Ciclo da Poupança”.
Trata-se de uma espécie de jogo da glória gigante em que, os jogadores avançam em direcção à meta se responderem acertadamente às perguntas que, nas áreas do Ambiente e da Economia, lhes vão sendo colocadas.
Para mais informações consultar: http://www.cgd.pt/ciclodapoupanca/index.htm
A Caixa Geral de Depósitos convida os jovens de todo o país a entrar no passatempo “O Ciclo da Poupança”.
Trata-se de uma espécie de jogo da glória gigante em que, os jogadores avançam em direcção à meta se responderem acertadamente às perguntas que, nas áreas do Ambiente e da Economia, lhes vão sendo colocadas.
Para mais informações consultar: http://www.cgd.pt/ciclodapoupanca/index.htm
29.10.07
GEO4
Saiu mais um relatório sobre "o estado do planeta", é o GEO4.
Pode ser descarregado em http://www.unep.org/geo/geo4/report/GEO-4_Report_Full_en.pdf
É uma oportunidade para reflectir um pouco mais sobre as nossas atitudes individuais e o que podemos fazer para melhorar o ambiente...
Pode ser descarregado em http://www.unep.org/geo/geo4/report/GEO-4_Report_Full_en.pdfÉ uma oportunidade para reflectir um pouco mais sobre as nossas atitudes individuais e o que podemos fazer para melhorar o ambiente...
28.10.07
I ENCONTRO REGIONAL DE ECO-ESCOLAS DA RAM
Teve lugar nos dias 26, 27 e 28 de Outubro, o I Encontro Regional de Eco-Escolas da Madeira, no concelho do Porto Moniz.
A realização deste encontro foi o resultado de uma parceria entre o Município do Porto Moniz, o Centro de Ciência Viva do Porto Moniz, a Direcção Regional do Ambiente e a Secretaria Regional da Educação e Cultura.
De acordo com os dados, trinta e cinco estabelecimentos de ensino da Região foram distinguidos com o Galardão Eco-Escolas - Bandeira Verde. Um motivo de orgulho para a Madeira que vê, de ano para ano, aumentar o número de escolas galardoadas.
Este I Encontro Regional foi extremamente importante e enriquecedor, no sentido que houve a possibilidade de divulgar e partilhar experiências e ideias inovadoras, relacionadas com a temática ambiental, quer pelas escolas e municípios bem como por outras entidades parceiras, visando sempre contribuir para o desenvolvimento sustentável e sustentado do Planeta.
Foram momentos de formação e troca de experiências, enriquecidos pelo convívio e boa disposição dos participantes.
Os nossos parabéns à organização!!!
Ficamos a aguardar o II Encontro Regional, algures na Madeira...
Até breve!
23.10.07
7.10.07
Novo blog de uma Eco-Escola vindo da Madeira
Escola Professor Francisco M.S. Barreto (Madeira): http://www.ecobarreto.blogspot.com/Nasceu mais um blog de uma Eco-Escola! Seja benvindo e um incentivo a cada vez mais eco-blogs nas Eco-Escolas.
Parabéns à Escola e aos autores!
2.10.07
16.9.07
Dia Bandeiras Verdes Eco-Escolas
Todas as escolas que vão este ano receber a bandeira Verde estão convidadas a estar presentes no dia 19 de Outubro em Pombal .
Se quiserem desenvolver actividades durante este dia (exemplo ateliers), por favor contactem-nos: ecoescolas@abae.pt
Ver Lista de Eco-Escolas 2007 em: Lista de escolas galardoadas em 2007
FICHA DE CONFIRMAÇÃO DE PRESENÇA :
Ficha Inscrição no Dia bandeiras Verdes Eco-Escolas (.pdf)
PROGRAMA SINTESE:
9.30 h – 13.00h
Recepção às escolas e restantes convidados
9.30 – 14.00 h
Actividades diversas (todas as escolas): Exposições, percursos, jogos, oficinas, insuflável, corrida solar...
11.00 h
2º Grande Prémio Solar Eco-Escolas /SPES
11.30 – 12.30 h
Sessão A -(Imprensa, municípios, escolas premiadas, outros convidados) Entrega dos prémios dos concursos: Brigada Verde, Poster Eco-Código, Energia para Eco-Repórter e BD da Energia
14.30 - 17.00 h
Sessão B - Cerimónia do Galardão: (todos os participantes)”Eco-Estudantes apresentam...”(apresentações de trabalhos pelas escolas)Entrega da Bandeira Verde a todas as Escolas Galardoadas em 2007Lanche (todos os participantes)
Mais informações em: Galardão Eco-Escolas 2007
1.8.07
Uma OFICINA com PAIS, FILHOS e RECICLAGEM
A Oficina de Danças Indianas teve lugar no dia 31 de Maio, no horário abaixo assinalado.
Esta actividade esteve inserida no espírito das Comemorações do Dia da Criança e, com a sua realização apelámos para a promoção de um encontro entre pais, filhos, criatividade e RECICLAGEM.
A Oficina andou à volta da dança clássica do Sul da Índia; contou com a presença de uma professora especializada para nos ajudar na condução de uma nova forma de comunicar.
Deixámos, eu... a professora Cristina Marques e o Professor João Pedro, no BLOG do 4ºA, o desafio aos pais dos nossos alunos que nos quisessem acompanhar, naquele momento de descoberta e de alegria partilhadas.
Início-17:00
Fim da oficina-19:00
Custo: 0€
Fim da oficina-19:00
Custo: 0€
NO FINAL:
A Professora CRISTINA MARQUES OFERECEU O LANCHE
e eu (SÓ ou com o prof João Pedro)...
OFERECEMOS O ATELIÊ A TODOS QUE NELE PARTICIPARAM.
O nosso agradecimento a quem apareceu, respondeu afirmativamente e cooperou connosco para que se tornasse uma realidade.
- Estas foram as máscaras por nós - professora de dança Indiana e por mim - seleccionadas para esta Oficina de Dança com Pais, Filhos e RECICLAGEM.
- Estas fotocópias, bem como os moldes das mesmas encontravam-se disponíveis na mesa de trabalho para esse efeito montada.
27.7.07
7º Concurso Nacional Póster Eco-Código
Os trabalhos vencedores do 7º Concurso Nacional Póster Eco-Código já se encontram disponíves no nosso site.
1º prémio do primeiro escalão (Eco-Código da Escola EB1 de Santiago de Litém)
1º Prémio do segundo escalão (Eco-Código da Escola EB 2,3 Comendador Ângelo Azevedo
8.7.07
Eco-Codigo da EB1/PE Dr. Clemente Tavares
O Nosso Planeta vamos proteger,
Para não o vermos sofrer!
O Eco Código vamos respeitar,
O Eco Código vamos respeitar,
A Todos o vamos divulgar!
As Alterações Climáticas vamos vencer,
As Alterações Climáticas vamos vencer,
por isso os GEE`s vamos combater!
A Fauna e a Flora vamos conhecer,
Para ajudarmos a proteger!
Para o Ambiente Local melhorar,
Dos Espaços Exteriores vamos cuidar!
Materiais vamos reutilizar,
Para muitos recursos poupar!
Os Resíduos vamos separar,
E ao Ecoponto os vamos levar!
Para Energia poupar,
Os botões devemos desligar!
Sempre que o Sol brilhar,
A sua luz devemos aproveitar!
Painéis solares devemos montar,
Para a energia solar armazenar!
A Água devemos poupar,
Para este recurso não acabar!
Para muita água poupar,
Pelo duche devemos optar!
5.7.07
DIA ECO-ESCOLA E SANTOS POPULARES NA ESCOLA BÁSICA DO 2º CICLO D. PEDRO VARELA
No dia 19 de Junho teve lugar a última actividade realizada através do Projecto Eco-Escola 2006-2007. Celebrou-se o Dia Eco-Escola e os Santos Populares. O salão Polivalente esteve enfeitado com os Eco-Códigos realizados nas aulas de Estudo Acompanhado e/ou Área de Projecto, venderam-se manjericos semeados e criados na nossa escola, enfeitados com as flores de papel bem coloridas e as habituais quadras, desta vez dedicadas não só aos Santos Populares, mas também às boas práticas ambientais. Muito trabalho e dedicação se devem aos alunos da turma B do 6º ano e também às professoras que nas suas horas de permanência na sala de estudo dedicaram e incentivaram os alunos a colaborarem nesta actividade, as professoras 
É justo salientar neste final de ano a persistência, o entusiasmos e a dedicação que a professora
Como coordenadora, a terminar as minhas funções, agradeço em nome de toda a comunidade escolar e educativa, a quem se dirige este Projecto, toda a colaboração prestada ao longo deste ano, e muito particularmente aos alunos, principais intervenientes na sua concretização.
Permitam-me o justo realce da Turma B do 6º Ano e da sua professora de Ciências,
Terminado o Projecto neste ano resta-me apelar a todos os professores, que tenham em conta a grande importância deste Projecto, e que lhe dêem continuidade, de modo a permitir que os jovens adquiram as práticas que lhes vão permitir chegar a um ponto para o qual se espera ainda haver retorno.
Coordenadora do Projecto Eco-Escola
Montijo, 20 de Junho de 2007
PARA VER MAIS IMAGENS CLIQUE aqui E TERÁ ACESSO À PÁGINA DA ESCOLA BÁSICA DO 2º CICLO D. PEDRO VARELA
DIA ECO-ESCOLA/EXPOSIÇÃO DE ECO-CÓDIGOS
ENTETEGA DE PRÉMIOS AOS VENCEDORES DO CARTAZ ECO-CÓDIGOHELENA E JOÃO
ENTREGA DE PRÉMIOS AOS VENCEDORES DO CONCURSO POSTAIS DE NATALINÊS, CÁTIA E MARIANA
EXPOSIÇÃO DE ALGUNS DOS ECO-CÓDIGOS
ECOCÓDIGO VENCEDOR
APRESENTAÇÃO DO DIA ECO-ESCOLAENTREGA DE UM DIPLOMA DE AGRADECIMENTO E MÉRITO À
PROFESSORA FÁTIMA BAIÃO
Mais um ano se passou e o Projecto terminou com as actividades realizadas no Dia Eco-Escola. Todo o salão Polivalente esteve enfeitado com os inúmeros cartazes Eco-Códigos, provenientes de quase todas as turmas da Escola.Foram projectadas as apresentações vídeo que foram realizadas ao longo do ano de acordo com todas as actividades públicas ou em sala de aula.
Houve venda de manjericos e, mais uma vez a turma B do 6º ano e a sua professora de CIências da Natureza e Directora de Turma, estiveram em grande azáfama.
Foi simbólico, mas sentido, o agradecimento feito com a entrega de um diloma de mérito, justamente merecido pelo empenho e dedicação que sempre teve com este e outros projectos e muito especialmente com o Projeco Hortas Escolares.
Também a professora Carolina Graça recebeu o seu diploma de agradecimento pela disponibilidade e criatividade com que sempre nos presenteou, mostrando sempre aos seus alunos a importância deste projecto na preservação do ambiente.
E assim tem fim o tema deste blog dedicado, durante o ano lectivo, quase exclusivamente, às alterações climáticas.
Tal como o seu nome sugere está aberto a outras COISASETC. Ficará assim ao critério do/a futuro/a coordenador/a do Projecto a sua continuidade num âmbito mais alargado, de modo a poder incluir outras notícias e artigos que possam de qualquer modo servir para incrementar na comunidade escolar, e não só, os vários aspectos que nos podem dignificar como cidadãos informados. Irei certamente continuar a dar o meu contributo, agora noutro âmbito " A EUROPA NA ESCOLA", projecto que poderá e deverá manter uma estreita relação com a continuidade do Projecto Eco-Escola.
Como coordenadora a terminar funções, resta-me agradecer a todos os alunos e colegas e funcionários que com o seu trabalho ou palavras de encorajamento permitiram que a tarefa chegasse a bom porto.
É uma trabalho inacabado, como é óbvio, e não mais terá fim, se quisermos ter um local a que agora chamamos de condomínio Terra. Sejamos todos condóminos com regras e só assim manteremos o condomínio em bom estado.
Obrigada a todos.
Teresa Leite
1.7.07
Eco-Código da Escola Secundária de Lagoa
A Escola Secundária de Lagoa, participou novamente no concurso nacional de Eco-Códigos.
Foi realizada uma exposição de Eco-Códigos entre 13 e 20 de Junho, elaborados pelas turmas do 9º ano nas aulas da disciplina de Educação Visual. O Eco-Código seleccionado pertence ao aluno António Varão, do 9ºA. A realização destes trabalhos decorreu em período lectivo e integrado nos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Visual, designadamente a “Realização de um Cartaz”. Neste conteúdo programático a docente, dra. Catarina Castelo Branco, explorou vários assuntos como: tratamento da cor, lettering, composição, figura fundo, colagem, etc…. Todos os trabalhos continham mensagens alusivas aos temas base e ao tema do ano, as alterações climáticas.
Foi realizada uma exposição de Eco-Códigos entre 13 e 20 de Junho, elaborados pelas turmas do 9º ano nas aulas da disciplina de Educação Visual. O Eco-Código seleccionado pertence ao aluno António Varão, do 9ºA. A realização destes trabalhos decorreu em período lectivo e integrado nos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Visual, designadamente a “Realização de um Cartaz”. Neste conteúdo programático a docente, dra. Catarina Castelo Branco, explorou vários assuntos como: tratamento da cor, lettering, composição, figura fundo, colagem, etc…. Todos os trabalhos continham mensagens alusivas aos temas base e ao tema do ano, as alterações climáticas.
27.6.07
Portugal afasta-se de Quioto
Agência Europeia de Ambiente indicou que Portugal aumentou, entre 2004 e 2005, 1% das emissões de gases responsáveis pelo efeito de estufa, estando a afastar-se dos objectivos do Protocolo de Quioto.Os dados divulgados mostram que Portugal emitiu, naquele período, mais de 900 toneladas de CO2. Este aumento coloca o país no grupo dos que registaram subidas de emissões na Europa em vez de reduções, como a Itália, a Grécia, a Irlanda, a Áustria e a Espanha.Segundo adianta a Renascença, Portugal e a Europa continuam longe dos objectivos de Quioto, sendo que o nosso país poderá aumentar as emissões até 27%. No entanto, a Agência Europeia de Ambiente indicam que essa quota já foi ultrapassada em 15,6%.Por sua vez, o Governo admite que, com a revisão anunciada na semana passada do Programa Nacional de Alterações Climáticas e a aprovação pela Comissão Europeia da segunda versão do Plano de Atribuição de Emissões, Lisboa possa derrapar apenas 2,5% no prazo previsto em Quioto, ou seja em 2010.Já Francisco Ferreira, da associação ambientalista Quercus, salienta que «os dados apresentados estão abaixo da realidade e o aumento, em 2005, foi de 18%, em relação a 1990».
O responsável adiantou que Portugal foi «o país da União Europeia que, entre 2004 e 2005, mais cresceu as suas emissões – cerca de 3,9%».De referir ainda que os 15 países europeus signatários do Protocolo de Quioto estão a reduzir lentamente as suas emissões, tendo diminuído 1,5% desde 1990, sendo que o objectivo é descer 8 pontos percentuais.
24.6.07
Concurso Nacional Eco – Código 2007
A nossa escola participou, pela sexta vez consecutiva, no Concurso Nacional Eco – Código 2007.
O Concurso Nacional Eco - Código pretende estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco - Escolas.
O Eco - Código corresponde a um dos elementos do Programa Eco - Escolas: o 7º passo da metodologia proposta.
Os Eco - Estudantes deverão conseguir identificar um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na sua região.
O Eco - Código deverá expressar uma declaração de objectivos, traduzidos por acções concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir.
A composição gráfica do Poster que irá representar a nossa escola neste Concurso Nacional é da autoria dos alunos do 4º Ano de Escolaridade.
As frases que representam o Eco – Código da nossa escola são da autoria dos alunos do 3º Ano de Escolaridade.
O Concurso Nacional Eco - Código pretende estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco - Escolas.
O Eco - Código corresponde a um dos elementos do Programa Eco - Escolas: o 7º passo da metodologia proposta.
Os Eco - Estudantes deverão conseguir identificar um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na sua região.
O Eco - Código deverá expressar uma declaração de objectivos, traduzidos por acções concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir.
A composição gráfica do Poster que irá representar a nossa escola neste Concurso Nacional é da autoria dos alunos do 4º Ano de Escolaridade.
As frases que representam o Eco – Código da nossa escola são da autoria dos alunos do 3º Ano de Escolaridade.
19.6.07
4ª Edição da "Semana do Ambiente"
ESCOLA DO SEIXAL COMEMOROU IV SEMANA DO AMBIENTE
Teve lugar na passada semana, na EB1/PE do Seixal(Madeira), a 4ª edição da Semana do Ambiente. Este ano, o tema central esteve relacionado com as Alterações Climáticas, no âmbito do Programa Eco-Escolas.
Com o intuito de comemorar o Ambiente e alertar a comunidade escolar e educativa, foi programado um leque de actividades sendo de destacar: a montagem de uma exposição intitulada “Ecos… 2006/2007” que mostrou trabalhos realizados ao longo do ano lectivo; a elaboração de crachás alusivos ao aquecimento global; a criação de marcadores de livros com mensagens amigas do Ambiente; uma visita de estudo à ETAR do Seixal; a visualização dos filmes: “Uma verdade inconveniente” (4º ano) e “A Carrinha Mágica no Árctico” (Pré, 1º, 2º e 3º ano).
No dia Eco-Escola, Sexta-feira, foi apresentado um teatro de fantoches denominado “Os três Eco-Amigos” que captou a atenção dos espectadores, fazendo-os repensar nas suas atitudes para com o Ambiente. Ainda neste dia, as crianças tiveram a oportunidade de participar numa Gincana Ecológica intitulada “Salvar o Planeta Terra”.
Para apresentar o tema “Pegada Ecológica” foi realizado um jogo bem como distribuído um panfleto e realizado um questionário na Internet.
No final da semana foram entregues diplomas de participação.
Foi desta forma que foi vivida mais uma Semana Ambiental: despertando o espírito ecológico e provocando, entre todos, uma maior consciencialização para a protecção da nossa casa, o Planeta Terra!
Teve lugar na passada semana, na EB1/PE do Seixal(Madeira), a 4ª edição da Semana do Ambiente. Este ano, o tema central esteve relacionado com as Alterações Climáticas, no âmbito do Programa Eco-Escolas.
Com o intuito de comemorar o Ambiente e alertar a comunidade escolar e educativa, foi programado um leque de actividades sendo de destacar: a montagem de uma exposição intitulada “Ecos… 2006/2007” que mostrou trabalhos realizados ao longo do ano lectivo; a elaboração de crachás alusivos ao aquecimento global; a criação de marcadores de livros com mensagens amigas do Ambiente; uma visita de estudo à ETAR do Seixal; a visualização dos filmes: “Uma verdade inconveniente” (4º ano) e “A Carrinha Mágica no Árctico” (Pré, 1º, 2º e 3º ano).
No dia Eco-Escola, Sexta-feira, foi apresentado um teatro de fantoches denominado “Os três Eco-Amigos” que captou a atenção dos espectadores, fazendo-os repensar nas suas atitudes para com o Ambiente. Ainda neste dia, as crianças tiveram a oportunidade de participar numa Gincana Ecológica intitulada “Salvar o Planeta Terra”.
Para apresentar o tema “Pegada Ecológica” foi realizado um jogo bem como distribuído um panfleto e realizado um questionário na Internet.
No final da semana foram entregues diplomas de participação.
Foi desta forma que foi vivida mais uma Semana Ambiental: despertando o espírito ecológico e provocando, entre todos, uma maior consciencialização para a protecção da nossa casa, o Planeta Terra!
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